Experiência acerca do uso de blogs como ferramenta de comunicação

A inserção da tecnologia na minha profissão como professor de Filosofia e Sociologia demonstrou cada vez mais interesse por partes dos discentes e dinamismo nas aulas onde a cada encontro a interação e interatividade desenvolveram  articulação do conhecimento. Tecnologia e educação compartilham e promovem a sociedade da informação que gera conhecimento pleno.

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A importância da tecnologia na educação

Informações Profissionais

Nome: Aldemir R. da Silva Filho

Bacharelado em Ciências Políticas e Sociologia - UNIFOR
Licenciatura Plena em Filosofia - UVA

Pós -graduação em Metodologia  no Ensino de História - UECE

Pós - graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica - UFC (Cursando)

Local de trabalho: Colégio Cascavelense/ E.E.F.M. Custódio da Silva Lemos

Contato: 88950277   Email: aldemirjaf@yahoo.com.br

DIA DO PROFESSOR

Curso de Pós-Graduação em Lato Sensu em Coordenação Pedagógica - UFC/2013

Informações Gerais

Nome do Curso:
Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica (Pós-graduação lato sensu)

Duração: 
O Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica terá duração de 405 h/a e será realizado em três semestres, sendo dois semestres destinados as atividades teóricas e práticas, e um semestre de orientação didática a fim de acompanhar a elaboração das monografias, que deverão ser apresentadas a uma banca como forma obrigatória a conclusão do curso.

Certificação:
Ao final do curso de Pós-Graduação lato sensu em nível de Especialização, o aluno que cumprir todas as exigências legais e regimentais, fará jus ao certificado de Especialista em Coordenação Pedagógica expedido pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Universidade Federal do Ceará.

link: http://coordenacaoescolagestores.mec.gov.br/ufc

 http://www.virtual.ufc.br/gpege

ENEM - 2013 (FILOSOFIA/SOCIOLOGIA)

Lista de assuntos de atualidades para o Enem -2013

Professor Fil. Aldemir – Enem 2013 - Filosofia/Sociologia

Lista com os conteúdos que mais caem no Enem em Filosofia e Sociologia; confira:

         Filosofia:

Ø  Filosofia antiga: Sócrates, Platão e Aristóteles (concepção de ética e política de um deles);

Ø  Filosofia medieval: São Tomás de Aquino (questão da relação da fé e a razão);

Ø  Filosofia moderna: Maquiavel (suas concepções no campo da política), Thomas Hobbes, John Locke, Jean-Jacques Rousseau (estado de natureza, contrato social e estado de sociedade para cada um) e Immanuel Kant;

Ø  Filosofia contemporânea: Michel Foucault;

Ø  Sociologia:

Ø  Movimentos sociais, socialização, surgimento das instituições, questão da cultura, estratificação da sociedade, papel social da educação, pobreza e desenvolvimento, e clássicos:

Ø  Auguste Comte (visão ao positivismo), Karl Marx e Jürgen Habermas.

Professor Aldemir lembra que questões sobre cidadania e política, ética, liberdade e trabalho durante a história da humanidade também são amplamente abordadas no Enem em filosofia.

Lista de assuntos de atualidades para o Enem -2013

1.    Médicos estrangeiros no país: em maio, os governos do Brasil e de Cuba, com o apoio da Organização Pan-Americana da Saúde, anunciaram a possível vinda de 6.000 médicos cubanos para trabalharem nas regiões brasileiras mais carentes. O anúncio gerou polêmica;

2.    Redução da maioridade penal: Após mortes ocasionadas por menores de idade do país, o debate da redução da maioridade foi amplamente retomado. Uma pesquisa da CNT (Confederação Nacional dos Transportes) afirma que a ação é defendida por mais de 90% dos brasileiros. Contudo, órgãos e entidades, como a OAB, acreditam que a redução não diminuirá a criminalidade;

3.    Comissão da verdade: Com a morte de Jorge Videla, ditador argentino, Tania de Luca acredita que o exame pode abordar como foram diferentes os períodos da ditadura no Brasil e no resto da América Latina e o tipo de acerto de contas que estão sendo feitos;

4.    Crise na zona do euro: "Ela está colocando em risco a própria ideia de Europa. Existe um grave problema aqui. A França acabou de se assumir como país em depressão".

5.    Primavera árabe: "Ela continua na Síria e agora na Turquia, onde há uma situação mais complexa. O estopim foi a possível criação de um shopping na maior área verde de Istambul e está se juntando com o processo de islamizar o país".

6.     Margaret Thatcher: A morte da primeira e, até agora, única mulher a chefiar o governo do Reino Unido pode ser cobrada no Enem para que o candidato faça um balanço sobre a política externa que ela aplicou no país e sua relação com movimentos trabalhistas;

7.    Hugo Chávez: Após 14 anos no poder, a morte do venezuelano abre uma nova era para o país sul-americano. O assunto poderia embasar discussões sobre o populismo e questões relacionadas às instituições democráticas;

8.    Atentado em Boston: Os dois suspeitos apontados pelo FBI como responsáveis pelas explosões foram identificados como sendo os irmãos Dzhokhar, preso pela polícia, e Tamerlan, morto após tiroteio. Os dois são russos e residentes legais nos Estados Unidos há no mínimo um ano. O assunto pode ser relacionado com questões de extremismo religioso;

9.    Tensão entre as Coreias: A Coreia do Norte voltou a ameaçar a vizinha e os Estados Unidos de ataques com armas nucleares. No final de março, declarou "estado de guerra" com o Sul e, em 2 de abril, anunciou que reativará suas instalações nucleares, incluindo a principal, de Yongbyon, fechada em 2007;

10. Vazamento sobre espionagem nos Estados Unidos: "É uma questão superinteressante. Agora não temos apenas o WikiLeaks".

TEXTO SOCIOLÓGICO: Argumente - 2013

Os indivíduos e a história

A História não faz nada, "não possui nenhuma riqueza imensa", "não luta nenhum tipo de luta"! Quem faz tudo isso,quem possui e luta é, muito antes, o homem, o homem real,que vive; não é,por certo, a "História", que utiliza o homem como meio para alcançar seus fins - como se tratasse de uma pessoa á parte - ,pois a História não é senão a atividade do homem que persegue seus objetivos.

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Marx,Karl e Engels,Friedrich. A sagrada família.São Paulo: Boitempo,2003.p.111.

TEXTO SOCIOLÓGICO: TAREFA DA SOCIOLOGIA - 2013

Tarefa da Sociologia

Não há escolha entre maneiras "engajadas" e "neutras" de fazer sociologia. Uma sociologia descompromentida é uma impossibilidade. Buscar uma posição moralmente neutra entre as muitas marcas de sociologia hoje praticadas, marcas que vão da declaradamente libertária á  francamente comunitária, é um esforço vão. Os sociológos só podem negar ou esquecer os efeitos de seu trabalho sobre as ações humanas singulares ou em conjunto, ao custo de fugir á responsabilidade de escolha que todo ser humano enfrenta diariamente. A tarefa da sociologia é assegurar que essas escolhas sejam verdadeiramente livres e que assim continuem, cada vez mais, enquanto durar a humanidade. 

( Bauman, Zygmunt.Modernidade líquida.Rio de Janeiro: Jorge Zahar,2001.p.246.)

O NASCIMENTO DA FILOSOFIA - 2013

Foi na Grécia Antiga,por volta do século VI a.C., que nasceu a filosofia.

Mas, acredita-se que o primeiro homem a fazer uso da palavra filosofia foi o matemático Pitágoras de Samos, que viveu por volta do século V a.C.

A filosofia é um conhecimento,uma forma de saber que, como tal, tem uma esfera própria de competência, a resspeito da qual procura adquirir informações válidas, precisas e ordenadas. Mas, enquanto é fácil dizer qual é a esfera de competência das várias ciências experimentais, o mesmo não se dá com a filosofia. Sabemos,por exemplo,que a botânica estuda as plantas, a geografia, os lugares, a história, os fatos, a medicina, as doenças etc. Quanto á filosofia, que coisa estuda ela? No dizer dos filósofos, ela estuda todas as coisas.

(MONDIN,Batista.Curso de Filosofia.São Paulo: Edições Paulinas,1991,p.7.)

 (adaptado - intertítulo do autor)

Argumente o texto filosófico.

O que é Filosofia?

O melhor meio de se aproximar da filosofia é fazer perguntas filosóficas: como o mundo foi criado? Será que existe uma vontade ou um sentido por detrás do que ocorre? Há vida depois da morte? Como podemos responder a essas perguntas? E,principalmente: como devemos viver?

Essas perguntas têm sido feitas pelas pessoas de todasas épocas. Não conhecemos nenhuma cultura que se tenha perguntado quem é o ser humano e de onde veio o mundo. Basicamente,não há muitas perguntas filosóficas para se fazer. Já fizemos algumas das mais importantes. Mas a história nos mostra diferentes respostas para cada uma dessas perguntas que estamos fazendo.

É mais fácil, portanto,fazer perguntas filosóficas do que respondê-las. Da mesma forma, hoje em dia cada um de nós deve encontrar a sua resposta para essas perguntas. Não dá para procurar numaenciclopédia se existe um Deus, ou se há vida após a morte.  A enciclopédia também não nos diz como devemos viver. Mas a leitura do que outras pessoas pensaram pode nos ser útil quando precisamos construir nossa própria imagem do mundo e da vida

(GAARDER,Jostein.O mundo de Sofia:romance da história da Filosofia.São Paulo:Companhia da 

Letras,1995,p.25.)

Argumente sobre o texto filosófico.