quarta-feira, 19 de maio de 2010

Questão para debate Sociologia - 2013

Questão de Sociologia 08

Que temas sociológicos e da atualidade você acha importantes serem debatidos na escola?

A atualidade em debate - Sociologia_2013

A Sociologia sempre foi tratada,ao longo da sua breve história,com um certo desprezo. Ou porque era imbuída de um conservadorismo muito grande,no ínicio,na França,ou quando tratada como instrumento subversivo,de contestação da ordem vigente,na América Latina. A Sociologia sempre foi manipulada por interesses específicos. Nunca foi tratada como uma ciência. Nossa intenção é resgatar esta disciplina dentro das escolas de ensino médio com seu perfil de ciência.

Nosso papel como sociólogos(as) é analisar a sociedade,refletir sobre ela e transformar a sociedade. Isso não é consenso entre os sociólogos, porque depende de qual escola sociológica eles pertencem. Então, é o estudo dos fenômenos sociais: de como a sociedade se organiza coletivamente; em suas instituições sociais; em seus aparatos de poder; entender as relações que existem nesses aparatos e instituições todas.

Também recorremos à história do passado para entender e fazer uma reflexão sobre o momento atual,porque para nós essa ciência é de suma importância ao desenvolvimento da humanidade,a sua alma, contempla o seguinte: em momento algum se explicam os fenômenos sociais sem compreender a dimensão histórica que eles carregam e sem compreender a dimensão social da realidade.

Ciência da vida


Existem temas relevantes universais,mas dar conta da especificidade,do universo em que os jovens estão inseridos,é fundamental ,porque a nossa ciência é uma ciência da vida social, não é uma ciência de teóricos mortos: é uma ciência da vida.mEntão nós sempre vamos fazer levantamentos.

Entre os temas que são relevantes para os jovens está o mundo do trabalho. Como estamos no epicentro da terceira revolução, e somos protagonistas dela, não conseguimos nos dar conta muito bem do que está acontecendo, como todos os protagonistas de todas as revoluções que ocorreram na história da humanidade. Então, os jovens querem entender o que está acontecendo: O que é precarização do trabalho? O que significa um trabalho não - formal?

Outro tema é a compreensão do universo da juventude: os grandes movimentos que surgem, que ocorrem dentro das comunidades,a musicalidade, o hip hop e outros temas específicos. Na realidade, são manifestações que a juventude expressa. Outro tema significativo tem sido a violência . Questiona-se muito por que as pessoas são violentas ou por que uma sociedade é violenta como nós conhecemos, a chamada violência vermelha, aquela que produz sangue, morte, danos no plano físico. Estamos falando da corrupção, por exemplo, é uma violência que também produz danos.

A questão de desenvolvimento, a questão da guerra... Em sala de aula os alunos questionam muito isto. Qual a relação que existe entre o poderio bélico do primeiro mundo e a subserviência de países emergentes? Relações de não -simetria de poder... São temas que são a agenda de menimos e meninas.

quarta-feira, 3 de março de 2010

CONTEXTO HISTÓRICO - DIA INTERNACIONAL DA MULHER

8 de março - História do dia internacional da mulher.

O Dia Internacional da mulher é mais uma daquelas datas que o comercio faz a festa.Homens de todo o mundo estão agora desesperados para dar algum presente ás suas amadas,namoradas,esposas e/ou amantes.
A história do Dia Internacional das Mulheres começa com a inserção das mulheres no mercado de trabalho após a Revolução Industrial. As mulheres saíram dos lares,mas não conseguiram os mesmos direitos que os hmens. Até hoje as pesquisas revelam que as mulheres ganham menos ocupando o mesmo cargo.Mas já foi bem pior.
Em 8 de março de 1857 em Nova York as mulheres protestavam contra as más condições de trabalho e salários menores do que os do homem.Situação que ainda permanece. O incêndio da fábrica da Triangle Shirtwais,também em Nova York,não aconteceu em 8 de março como se supõe e nem ocorreu devido aos protestos femininos. O boato sugere que durante o protesto as mulheres teriam sido trancadas e queimadas vivas totalizando 129 trabalhadoras queimadas vivas. No verdadeiro incêndio de Triangle Shirtwaist ocorreu em 25 de março de 1911.
Os protestos por melhores condições de trabalho se seguiram nos anos seguintes. Em 1908,15 mil mulheres exigiam nas ruas de Nova York redução de horário de trabalho,melhores salários e o direito ao voto. A primeira comemoração do Dia Internacional da Mulher foi realizada em 28 de fevereiro de 1909,nos Estados Unidos,motivida pelo Partido Socialista da América. Em 19 de março de 1909 ocorreram protestos na Alemanha para relembrar as promessas não cumpridas pelo rei da Prússia aos direitos das mulheres. Em 1910,na 1ª conferência internacional sobre a mulher,realizado na Dinarmaca,o dia 8 de março foi declarado Dia Internacional da Mulher. No ano seguinte um milhão de pessoas celebraram a data em alguns países da Europa. O Dia Internacional da Mulher de 1917 foi uma importante data para a Revolução Bolchevique na Rússia.Cansadas da guerra e opressão as mulheres aproveitarm a data para forçar a retirada das tropas russas da 1ª guerra mundial através de uma greve geral. Quanto dias depois o tsar Nicolau II foi deposto do cargo. O governo Provisório garantiu ás mulheres o direito de votar. O Dia Internacional da Mulher se tornou oficial graças aos esforços da feminista Alexandra Kollontai por melhores condições de trabalho e direitos politicos.

DIA INTERNACIONAL DA MULHER

DIA INTERNACIONAL DA MULHER

A Vida tem uma Graça feminina.
Um Ar femíneo que chega,continuamente,
de mares longínquos.
Todo dia são Vossos dias
Filhas de Maria!

Assim, vamos celebrar em nossos Santuários,
Diariamente ,Eternamente
A Sagrada Comunhão.
Um dia apenas é um nada!
Todo dia são Vossos dias
Filhas de Maria!

terça-feira, 2 de março de 2010

MONITORANDO A APRENDIZAGEM - 2013

“A experiência de vida em grupo parece ser inerente á condição humana.Para o bem ou para o mal,a humanidade só é o que é por conta da vivência em grupo.É esta vida grupal que nos torna seres sociais,pois nos possibilita ao mesmo tempo experimentar os sentimentos de igualdade e diferença. A ação desenvolvida está pautada na forma como este grupo se identifica e concebe as questões sociais que o atravessam”. Argumente sobre o fragmento textual.

MONITORANDO A APRENDIZAGEM/ SOCIOLOGIA - 2013

" Com o que produzimos atualmente dá para todos viverem de maneira digna e confortável.O problema é que são produzidas coisas desnecessárias.”Argumente sua resposta.